Metoda IH

Od 54 lat uczymy własną metodą, która kiedyś innowacyjna i właściwie jedyna, dziś jest sprawdzoną podstawą każdego rzetelnego kursu języka angielskiego na świecie. Metoda IH, spopularyzowana przez brytyjskie Królewskie Towarzystwo Naukowe, a następnie przez kursy metodyczne Cambridge RSA/CELTA, z czasem stworzyła podstawę szkoleń metodycznych nauczycieli na całym świecie. Przeczytaj więcej na temat historii International House.

Zajęcia prowadzimy w niedużych grupach, jednolitych pod względem zaawansowania i wieku, kwalifikacje do grup odbywają się na podstawie wyniku uzyskanego na teście i w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej z konsultantem językowym.

Tematyka zajęć dobierana jest pod kątem zainteresowań grupy. Założeniem metody jest aktywizowanie uczących się. To właśnie potrzeby ucznia wynikające z wieku, charakteru, zainteresowań i celu nauki określają tematykę i charakter zajęć, dobór materiałów, wybór techniki nauczania. W centrum uwagi jest uczeń, a nie metoda, która ma mu służyć swoją elastycznością. Wymaga to większej kompetencji nauczyciela, niż w podejściu tradycyjnym, gdzie osobą centralną jest nauczyciel, często jednak pozwalając uczniom na bierność. W metodzie IH nie ma czasu na nudę i obojętność. Wszędzie tam, gdzie to jest tylko możliwe redukujemy do minimum uciążliwość i ryzyko znużenia. Nie oznacza to jednak, że pozwalamy Ci na rezygnację z wysiłku i pracy nad Twoim własnym rozwojem. Nauczyciel informuje ucznia na bieżąco o jego postępach, zwracając uwagę na kwestie wymagające zwiększenia uwagi i wysiłku.

Stosujemy elementy zabawy i relaksu. W trakcie zajęć stosowane są elementy zabawy i rozrywki, relacja między uczniem i nauczycielem oparta jest o wzajemną życzliwość, zrozumienie i szacunek. Zadaniem nauczyciela jest zaprzyjaźnić ucznia z językiem i zachęcić do jego poznawania. Osiąga to również poprzez stworzenie jak najlepszej atmosfery zajęć, konsekwentnie skupionej na celu edukacyjnym.

Już od pierwszej lekcji nauka przebiega wyłącznie po angielsku. Zasada "wyłączności angielskiego" oraz szereg technik metodycznych pozwalają uczniowi szybko uznać komunikowanie się po angielsku za rzecz najzupełniej normalną i oczywistą. To, co na pierwszy rzut oka wydaje się bardzo trudne lub wręcz niewykonalne, przy odpowiednim przygotowaniu i kompetencji nauczyciela działa bezbłędnie i szybko przynosi doskonałe rezultaty, a zajęcia przypadają do gustu od pierwszej chwili, a z czasem coraz bardziej.

Stosujemy proste elementy technik teatralnych.
· Nauczyciel stosuje techniki pantomimiczne, rysuje i ilustruje słowa gestami.
· Odgrywane są mini-scenki, tworzy się trójwymiarowy kontekst, w którym łatwo osadza się konkretne zastosowania. W jak najszerszym możliwym zakresie stosuje się praktykę zamiast teorii. Naprawdę będziesz przeprowadzać rozmowę telefoniczną, rzeczywiście zrobisz sałatkę owocową, makijaż czy plan podróży metrem.
· Lekcje pulsują życiem, praktycznymi przykładami codziennych zastosowań, sytuacjami, w których nieodzowne stają się konkretne słowa i zwroty, stosowane bez zbędnego namysłu. Zadaniem nauczyciela jest przekonać, że używanie angielskiego leży w zakresie praktycznych możliwości ucznia, i nie wymaga jakiegoś szczególnego wysiłku, jest przy tym sprawą najzupełniej oczywistą i naturalną.
· Zapamiętując dane wyrażenie będziesz kojarzył je z obrazem, gestem, okolicznościami, uczuciami i emocjami, a po krótkim czasie - z komentarzem opartym na już znanych, angielskich słowach. Angielski stanie się dla Ciebie samowystarczalną całością, wolną od polonizmów i błędów tłumaczenia wykonywanego pod presją dynamicznej sytuacji.

 W IH łatwo przełamiesz barierę językową. Uczymy jak zapomnieć o lęku przed własną niedoskonałością, jak nie dopuścić, by stał się on barierą i ograniczeniem Twojego dalszego rozwoju. Bezbłędność wypowiedzi jest oczywiście ważna, lecz aby ją osiągnąć trzeba nabrać wprawy, nie przejmować się potknięciami, patrzeć na siebie nie przez pryzmat tego, w czym jeszcze nie jesteśmy doskonali, lecz tego, co udało się nam już osiągnąć. Zahamowania w stosowaniu języka przełamywane są bezboleśnie i nieomal niezauważalnie. W efekcie każdy MÓWI po angielsku niezależnie od poziomu zaawansowania.

Uważamy, że znajomość języka to sztuka używania go w praktyce. Pokazujemy, że angielski jest językiem przyjaznym, który ma konkretne, praktyczne przełożenie na sytuacje w codziennym, zwykłym życiu, i którego opanowanie leży w zasięgu Twoich możliwości. Nawet najprostsze, codzienne sytuacje wymagają mówienia, dlatego niezależnie od poziomu zaawansowania, uczniów zachęca się i mobilizuje do wypowiadania się po angielsku. Nie chodzi bowiem o to, aby zacząć mówić po angielsku dopiero wtedy, gdy pozna się wszystkie reguły i zasady. Naszym celem jest stworzenie warunków, w których śmiało i z przyjemnością będziesz wykorzystywał swoje umiejętności w praktyce - mówiąc, a z czasem myśląc po angielsku - na każdym poziomie zaawansowania.

Gramatyka jest traktowana jako środek, a nie cel. Jej tajniki należy wyłożyć, jej zasady należy znać - jednak w IH na tym nie poprzestajemy. Udowadniamy, że angielski nie jest martwą literą w książce do ćwiczeń gramatycznych - ten język to przyjazne narzędzie radzenia sobie w praktycznych sytuacjach współczesnej rzeczywistości. IH uczy jak szybko się w nich odnaleźć w sposób naturalny i adekwatny. Nacisk na gramatykę kładziemy szczególnie w grupach przygotowujących do egzaminów.

Wykorzystujemy doskonałe materiały oraz nowoczesne technologie: doskonałe podręczniki, autentyczne materiały prasowe, radiowe, telewizyjne, techniki video, piosenki i oczywiście - możliwości oferowane przez komputer i Internet.

Ważnym elementem metody IH jest system zajęć pozalekcyjnych.
W koncepcji nauczania IH ważnym elementem jest wykorzystywanie zajęć pozalekcyjnych - klubów dyskusyjnych, klubów dla dzieci, klubów egzaminacyjnych, szkolnych imprez - do tworzenia dodatkowej płaszczyzny zastosowania języka angielskiego, który w sytuacjach nie związanych z lekcją staje się po prostu "zwykłym stylem bycia".