 |
Poziomy
Osoby, które pomyślnie ukończyły kurs zorganizowany w systemie International House Integra uzyskują konkretny poziom zaawansowania w ramach systemu poziomów europejskich przez CEF (Common European Framework of Reference for Languages).
Poziomy biegłości językowej: SKALA OGÓLNA
Poziomy zalecane przez ekspertów Rady Europy to: A1, A2, B1, B2, C1, C2 przy czy poziom A1 to poziom najniższy, a C2 już bardzo wysoki. Skala ta stosowana jest coraz częściej przy opracowywaniu podręczników i materiałów do nauki języków obcych. Przy ocenie biegłości językowej należy zwrócić uwagę na fakt, iż uczeń może równocześnie reprezentować różne poziomy z wymienionych poniżej zależnie od umiejętności. Na przykład jeśli chodzi o rozumienie ze słuchu lub rozumienie tekstu może reprezentować poziom B2, natomiast jego umiejętność komunikacji może być oceniona na poziomie A2.
|
Poziomy Rady Europy
|
Lista umiejętności
|
Poziom IH Integra
|
| |
C2++ |
Twój poziom języka angielskiego zmierza w kierunku porównywalnym z native speakerem. Pragniesz utrzymać i rozwijać swoje kompetencje językowe. |
11
Proficiency Plus
|
|
POZIOM BIEGŁOŚCI
|
C2+
Mastery
C2
|
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie może z łatwością zrozumieć praktycznie wszystko, co usłyszy lub przeczyta. Potrafi streszczać informacje z innych źródeł, pisanych lub mówionych w sposób spójny odtwarzając zawarte w nich tezy i wyjaśnienia. Potrafi wyrażać swoje myśli płynnie, spontanicznie i precyzyjnie, subtelnie różnicując odcienie znaczeniowe nawet w bardziej złożonych wypowiedziach.
|
10
Proficiency(CPE**)
|
|
9
Pre-Proficiency
|
|
C1+
Effective Operational Proficiency
C1
|
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie szeroki zakres trudnych, dłuższych tekstów, dostrzegając także znaczenia ukryte, wyrażone pośrednio. Potrafi się wypowiadać płynnie, spontanicznie, bez większego trudu odnajdując właściwe sformułowania. Skutecznie i swobodnie potrafi posługiwać się językiem w kontaktach towarzyskich i społecznych, edukacyjnych bądź zawodowych. Potrafi formułować, jasne, dobrze zbudowane, szczegółowe, dotyczące złożonych problemów wypowiedzi ustne lub pisemne, sprawnie i właściwie posługując się regułami organizacji wypowiedzi, łącznikami, wskaźnikami zespolenia tekstu.
|
8
Advanced
(CAE**)
|
|
7
Pre-Advanced
|
|
POZIOM SAMODZIELNOŚCI
|
B2+
Vantage
B2
|
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w złożonych tekstach na tematy konkretne i abstrakcyjne, łącznie z rozumieniem dyskusji na tematy techniczne z zakresu jej specjalności. Potrafi porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę z rodzimym użytkownikiem języka, nie powodując przy tym napięcia u którejkolwiek ze stron. Potrafi – w szerokim zakresie tematów – formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi ustne i pisemne, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji, rozważając wady i zalety różnych rozwiązań.
|
6
FCE*
|
|
5
Wyższy
średni/
(Upper Intermediate)
|
|
B1+
Treshold
B1
|
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w jasnych, standardowych wypowiedziach, które dotyczą znanych jej spraw i zdarzeń typowych dla pracy, szkoły, czasu wolnego itd. Potrafi radzić sobie w większości sytuacji komunikacyjnych, które mogą się zdarzyć w czasie podróży w regionie, gdzie mówi się danym językiem. Potrafi tworzyć proste, spójne wypowiedzi ustne lub pisemne na tematy, które są jej znane bądź ją interesują. Potrafi opisywać doświadczenia, zdarzenia, nadzieje, marzenia i zamierzenia, krótko uzasadniając bądź wyjaśniając swoje opinie i plany.
|
4
Średni /
(Intermediate)
|
|
3
Niższy średni/
(Pre-Intermediate)
|
|
POZIOM PODSTAWOWY
|
A2
Waystage
|
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie wypowiedzi i często używane wyrażenia w zakresie tematów związanych z życiem codziennym (są to na przykład: bardzo podstawowe informacje dotyczące osoby rozmówcy i jego rodziny, zakupów, otoczenia, pracy). Potrafi porozumiewać się w rutynowych, prostych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających jedynie bezpośredniej wymiany zdań na tematy znane i typowe. Potrafi w prosty sposób opisywać swoje pochodzenie i otoczenie, w którym żyje, a także poruszać sprawy związane z najważniejszymi potrzebami życia codziennego.
|
2
Elementarny/
(Elementary)
|
|
A1
Breakthrough
|
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie i potrafi stosować potoczne wyrażenia i bardzo proste wypowiedzi dotyczące konkretnych potrzeb życia codziennego. Potrafi formułować pytania z zakresu życia prywatnego, dotyczące np.: miejsca, w którym mieszka, ludzi, których zna i rzeczy, które posiada oraz odpowiadać na tego typu pytania. Potrafi przedstawiać siebie i innych. Potrafi prowadzić prostą rozmowę pod warunkiem, że rozmówca mówi wolno, zrozumiale i jest gotowy do pomocy.
|
1
Początkujący/
(Beginners)
|
Źródło: “Europejski system opisu kształcenia językowego: uczenie się, nauczanie, ocenianie”, Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, redakcja czasopisma Języki Obce w Szkole, Warszawa 2003 na podstawie Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment. Council of Europe 2001
Szczegółowe informacje znajdą Państwo na stronie :www.culture2.coe.int/portfolio/documents_intro/common_framework.html
* FCE – First Certificate In English, ** Certificate In Advanced English, *** Certificate in Proficiency In English (Egzaminy Uniwersytetu Cambridge)
|
|
